ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS: UMA QUESTÃO DE RESILIÊNCIA

Autor: Adm. Paulo Wilton da Luz Camara

O artigo apresenta um estudo e consequente sugestão de um modelo de ensino por competências para os cursos de Administração, ancorado em uma estrutura modular. Foi desenvolvido com o propósito de oferecer uma alternativa à utilização do modelo de ensino tradicional (por disciplinas), considerando as claras exigências impostas pelos desafios profissionais, às quais foi agora agregada uma nova visão global e de mercado, como efeito de aprendizados trazidos pela C-19. Como consequência, observa a necessidade de se aprofundar a ênfase no desenvolvimento das necessárias competências, através de um modelo capaz de apresentar resultados mais efetivos…

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